GABON BEZPERA

GABONETAKO OPOR BEZPERA

8:30-8:45 Ikastolara heldu eta baserritar jantzita etorri ez dena gelan jantziko da horrela. Gainera,tailerretan parte hartzeko taldeak aztertuko dira. Talo bana jateko txartela ere jasoko dugu. Dena prest dagoenean, bideo-saioak… ikusteko talde bakoitzak berera joko du.

8:45-9:45 Bi saio egingo dira: bata, DBH 3 eta 4koentzat, bideo gelan (HABEko gelan) Palestinaren ingurukoa (Check Point…); bestea, DBH 1 eta 2koentzat (haien geletan), Kantagintzari bukaera eman eta Euskal Raparen ingurukoa (Euskal Raparen inguruko dokumentala, Mak taldea, Negu Gorriak taldeko bideoa …).

10:00 Tailerretan arituko gara eta tailer bakoitzean ordu erditxo bat izango dugu. Bakoitzak bere irakasle arduraduna eta laguntzaileak izango ditu eta geletan eta tailerrak dauden tokietan taldeak nortzuk osatzen dituzten eta nora jo behar duten hau bukatzean azaltzen duten txartelak egongo dira.

10:00-10:30

10:30-11:00

11:00-11:30

11:30-12:00

12:00-12:30

1. TALO TAILERRA	1.taldea
2. DANTZA TAILERRA	2.taldea
3. KARAOKE TAILERRA	3.taldea
4.HERRI KIROLAK TAILERRA	4.taldea
5.GABON KANTEN TAILERRA	5.taldea

1. TALO TAILERRA	Alaitz eta Gergo (Miren eta Aintzane) DBH 2ko 10 laguntzaile	FRONTOIA (ate ondoko txokoan)
2. DANTZA TAILERRA	Alicia eta Unai DBHko 4 ikasle	PSIKOMOTRIZITATE GELA
3. KARAOKE TAILERRA	Leire eta Aideko DBH 2ko eta 3ko 6 laguntzaile	MUSIKA GELA
4.HERRI KIROLAK TAILERRA	Koldo eta Josu DBH 4ko 8 laguntzaile	FRONTOIA (talokoekin batera)
5.GABON KANTEN TAILERRA	Maitane eta Maika.	PLASTIKA GELA

KAZETARI TALDEA

Didier eta DBH 3ko bosten bat laguntzaile

TAILERRETAKO GIROA JASOKO DUTE BERAIEN ARGAZKI ETA BIDEOEN BIDEZ

12:30 inguruan Denok frontoira Gabon Txartelen Lehiaketako sarien banaketa eta abestu.

13:00 Denok etxera. Gabonak ondo pasa eta urte berri on denoi!

Euskararen eguna - Kantu Txapelketa Nagusia 2010

Hona hemen Armentia ikastolako Kantu Txapelketa Nagusiko abestien eta abeslarien bideoak.


DBH 1.A - "Sarri sarri" 
DBH 1.B - "Aitormena"
DBH 2.A - "Ikusi mendizaleak"
DBH 2.B - "Txanpon baten truke"
DBH 3.A - "Leixibatxoa"
DBH 3 - "Betagarri"
DBH 3 (mutilak)
DBH 4.A - "Doraemon"
DBH 4.B - "Atarratzeko gazteluko kantua"

Eskuinean duzun inkestan bozkatu!
Abenduaren 22an bukatzen da!!

BLANCA URGELLEK EGINDAKO EGA TITULAZIOAREN INGURUKO KONTUETATIK TIRA EGIN ETA...

NIK HANDITAN … IZAN NAHI DUT

Gure guraso edota nagusiagoei galdetuz gero, haiek gazteak zirenean, DBH eta Batxilergoarekin lanpostu on eta kargu duin batera irits zitezkeen. Urteek aurrera egitearekin batera, ordea, egoera bortizki aldatu da eta horren ondorioz, gaur egungo gizartean unibertsitaterik gabe ez duzu lanpostu duin bat izateko aukerarik. Beste modu batera esanda, urteak igarotzearekin batera, langileen estereotipoak aldatu egin dira. Horrek dakarrena zera da: enpresa gehienek langile gaituak nahiago dituzte urte luzez lan egin ondoren eskarmentu handia baina prestakuntzarik ez duten langileak baino.

Era berean aipatu beharra dago aurreko paragrafoaren amaierako ideia nagusia ez dela bere osotasunean betetzen. Horren zergatia krisi ekonomiko latz honen ondorioz dagoen lanpostu kantitate urria izan daiteke.

Azken urteotan, hezkuntza munduan aurrerapen ikaragarri bat egin den arren, aurreranzko saltu horrek zenbait desabantail ditu. Beste modu batera esanda, txanpon baten antzera gauza guztiek dituzte bi aldeak. Desabantail edo alde negatibo hori ikasketak bukatzear daudenean baino ezin da antzeman. Desabantail hori selektibitatean aurki daiteke. Adibide batekin errazago da ulertzea. Imagina badagoela pertsona bat, esate baterako, matematikak oso ondo menperatzen dituena eta letrekin loturik dauden ikasgaietan, ordea, nota nahiko eskasak ateratzen dituena. Selektibitatearen notaren ondorioz mugatuta egongo da eta ez dago horretarako inolako eskubiderik. Beste modu batera esanda, ez daude bi pertsona berdin. Horregatik, selektibitate azterketak ikasketa arloen araberakoak izan beharko lirateke.

Hezkuntza desabantailekin jarraituz, beste arazoetako bat errekuperazio irizpideekin aurki daiteke. Datu gehiago ematearren, kurtso amaierako errekuperazio edo ez ohikoetakoak. Errekuperazio hauek suposatzen duten arazoa azterketa horiek prestatzeko dagoen egun kantitate urria da. Ikasturte oso batean ezer egin ez duen ikasle batek ezinezkoa du azken momentuan kurtso oso batean landu diren gaiak prestatzea.

Bukatzeko eta ondorio gisa, egia da azken hamarkadetan izugarrizko aurrerapausua eman dela hezkuntzaren arloan. Baina oraindik tarte hutsak geratzen dira hezkuntza eta ikasketek osatzen duten egitura horretan. Horregatik, guztion ardura da tarte horiek ixtea ahal dugun moduan, huts hori betetzeko adreiluak jarriz.

DBH 3. maila

HONA HEMEN DBH 4. mailako BESTE IKASLE BATEK IDATZITAKOA (3.mailako ikasle honek azaldu duen Unibertsitateko ikasketen garrantziarekin ados ez dagoela ematen du).

“...Izan ere, gaur egun guztioi sartzen diguten ideia hauxe da: ikastola bukatzea, gero DBH, ondoren Batxilergoa eta azkenik, Unibertsitatera. Ideia argi bat behar dugu: bide hau ez da bakarra, moduluak ere egin ahal dira eta modu gehiago daude lan onak izateko. Nahiz eta aurrekoa egia izan, esan beharra dugu Unibertsitatean ikastea ere oso ona dela baina horrek ez du esan nahi modulu bat egiten duena baino hobea denik...”

DBH 4. maila

ETA ZEIN DA ZURE GAI HONEN INGURUKO IRITZIA?

BLANCA URGELLEK EGINDAKO EGA TITULAZIOAREN INGURUKO KONTUETATIK TIRA EGIN ETA...

LANGILEA ETA TITULUAK

Azken hamarkadotan jendearen lanpostua asko aldatu da. Zerbitzu, industria eta batez ere hezkuntza sektoreek aurrera egin ahala, aukera berriak eta ugariak atera dira biztanlerian, euren bizitza aurrera ateratzeko. Baina lan berri hauek aldi berean beste baldintza batzuk ekarri dituzte, hala nola guztiok ezagutzen ditugun tituluak, langilearen esperientzia urteak, plaza lortzeko oposizioak...

Egoera berri honek alde on ugari ditu, baina nire uste apalean oraindik ugariagoak dira desabantailak. Gaur egun langile berri bat hautatzeko orduan, ez da kontuan hartzen pertsona horren kalitatea, ez bere jakintza maila (sektore publikoan behintzat). Benetan kontuan hartzen diren baldintzak tituluak, perfil linguistikoa izatea (EGA), zerrendan puntuazioa izatea eta horrelako baldintza xumeak dira. Egia da oinarrizko maila bermatu behar duela Hezkuntza Sail publikoak, baina puntu batera iritsita uste dut aurretik esandakoa baino arlo gehiago hartu beharko lukeela kontuan.

Aurretik esandakoari adibide bat emanez imagina dezagun kasu hau. Euskal Herrian bizi diren bi pertsona desberdinek, batak Gasteizen eta besteak Gipuzkoan, euskara ikastea lortzen dute. Gasteiztarrak ikastola batean ikasi du. Bere hizkuntza maila ez da onegia baina hizkuntza menperatzen du. Bestea, aldiz, ederki mintzatzen da eta gramatika konturatu gabe menperatzen du. Urte batzuk pasa eta gero gasteiztarrak EGA lortzen du, gipuzkoarrak lortzen ez duen bitartean eta lana lortzeko orduan batek ezin du, titulua ez duelako.

Aurretik esandako adibideak erlazio zuzena du nik aipatutako egoerarekin: langileak ez dira euren jakintza mailarengatik hautatzen, baizik eta beraien titulu kopuruen arabera.

Beste desabantaila bat tituluen berrikuntza beharraren eza da. Dirudienez, pertsona batek titulu bat lortzean suposatzen da maila bat duela baina ez al da maila hori galtzen bizitzan zehar? Bai, eta nire ustez edozein titulu berritua izan beharko litzateke. Baina badago kontrakoa pentsatzen duen pertsonarik ere. Hauek “titulitis” deitzen diote behar honi. Nire ustez oso erraza da hau kritikatzea lanpostu finko bat dugun bitartean baina lana lortzeko ezinbestekoak omen dira gure gizartean.

Laburbilduz, eta esandako guztiagatik, pentsatzen dut gehiegizko garrantzia ematen diegula tituluei eta gutxiegi langilearen kalitateari. Baina ezin dugu ahaztu gizartean ezinbestekoak direla.

DBH 4. maila

DBH kantu txapelketa 2010-ko abestiak

Hona hemen hainbat euskal abesti.

KORTATU - "Sarri-sarri" (DBH 1.A)



HIRU TRUKU - "Leixibatxoa" (DBH 3.A)



HERTZAINAK - "Aitormena" (DBH 1.B)



DORAEMON (DBH 4.A)



ALAITZ ETA MAIDER - "Txanpon baten truke" (DBH 2.B)

Abenduak 3 EUSKARAREN EGUNA

11:00 - 12:00 

DBH 3-4: Euskal kantagintzaren historia bideoa

DBH 1-2: Euskal musikako bideoak eta euskarazko lipdub-ak

12:00-12:30

Gelako kantuaren azken entseguak

12:30-13:30

DBHko "Kantu txapelketa nagusia 2010"

13:30-14:10

Bertso-trama: "Ikasleen eta irakasleen arteko gora beherak"

Bertsolariak: Julen Zulaika, Pello Ormazabal...

Dancing in the Basque Country (2009-2010)

Zein polita den gure EUSKAL HERRIA!!

WORLD COFFE - Euskara bizkortzeko 100 ideia

Euskararen eguna hurbiltzearekin batera Gasteizko Udalak gazteekin eztabaida saio berezia prestatu du. Antolaketan Gazteria eta Euskara Zerbitzuak aritu gara eta dinamizazioa Elhuyar enpresak egingo du. 

World café metodologia erabiliko da: gazteak talde txikitan arituko dira, arlo ezberdinetan euskararekin dituzten bizipena mahiratuko dituzte eta beren sormena erabiliko dute alternatibak bilatzeko. Talde dinamika, askaritxo bat, sorpresa bat edo beste... jende berria ezagutu eta tarte atsegin bat pasatu. 

Noiz: azaroaren 25ean (osteguna)

Ordua: 18:00etan

Lekua: EHU-UPVko jantokietan
  
Batez ere 14 eta 25 urte bitarteko gazteak bilatzen ditugu.
  
Izena emateko: gazteria@vitoria-gasteiz.org

Adi egon! Aste horretan bertan sorpresa gehiago ere egongo dira-eta.

ITXURA FISIKOA ETA GAZTEAK

Denok ezagutzen dugu nerabeek itxurari ematen dioten garrantzia. Zerbaitengatik gaztelaniaz “la edad del pavo” esaten zaio.

Nerabezaroan inoiz baino garrantzi handiagoa ematen zaio fisikoari eta arropa motari. Urte horietan norberarekiko segurtasuna ahultzen da , eta horregatik neska askok, argalak izan arren, gehiago argaldu nahi izaten dute. Izan ere, gaur egungo gizarteak duen emakumearekiko prototipoa “Barbie”en oso-oso antzekoa da.

Hori dela eta, nerabe asko anorexiadunak dira, eta horrek osasun arazoak sortzeaz gain, ez zaitu besteen aurrean ederragoa egiten. Batzuetan ederragoa ez egiteaz gain, itsusitu egiten zaitu. Izan ere, eskeleto ibiltaria dirudizu.

Argaltasunaz gain, nerabeei irteten zaizkien garunek eta puntu beltzek ere asko kezkatzen dituzte.

Hori, alde batetik, ondo dago. Izan ere, kosmetikoen enpresak lan egin behar dute, eta horrek lanpostuak sortzen ditu. Baina, beste alde batetik, hori akats larriak dela uste dut. Egia da garauek ez dutela polit egiten, baina nezaberazoan emakumezkoei hilerokoa jaistean eta titiak handitzea edota gizonezkoei bizarra haztea bezain normala da garauak izatea.

Hortaz gain, Hego Ameriketan, neskek 15 urte betetzean, beren gurasoek alabei kirurgia plastiko estetikoa oparitzen diete.

Nire ustez, hori guztia gaizki eginda dago; izan ere, nork bere burua errespetatu beharko luke. Baina jendeak telebistan agertzen diren pertsonak imitatzen ditu eta horregatik dirudi jendeak edertasun artifiziala nahiago duela naturala baino.

Gaur egungo gizarteak normaltzat hartzen ditu titiak handitzeko, tripatik gantza kentzeko, sudurra txikitzeko eta ezpainak loditzeko operazioak.

Modeloek inoiz ez dituzte gorputz osasuntsu normalen neurriak. Beti dira altuak eta argalak nesken kasuan, eta altuak eta gihar oso nabariekin mutilen kasuan.

Gizarte hau oso azaleko da eta itxurakerian oinarriturik dago. Horren adibide dira aktoreak. Gehienok beren gorputzengatik ezagutzen ditugu asko eta asko. Haientzat nahikoa da gustagarri agertzea filmetan lan egin ahal izateko. Badaude film asko nerabeei zuzenduak daudenak eta aktore ederrak dituztelako famatu egin direnak. Horren adibide da “Crespúsculo” saga osoa. Izan ere, lehenengo filmea izan ezik, besteak Tailor Laurtner (Jacob Black) eta Robert Pattinson (Edward Cullen) agertu direlako izan dira hain famatuak (saga horren filmeek bere liburuen parean ez dute ezertarako balio).

Nire ustez, itxurakeria honi guztiari amaiera emateko, nork bere gorputza onartu behar du. Oraingoz Dove da bere buruarekin alai dauden pertsona benetan normalak azaltzen dituen enpresa bakarra, eta horrelako enpresa gehiago egon beharko lirateke gizarte honetan benetako pertsonak miretsiak izateko eta ez gaur arte bezala eredu berari jarraituz sorturiko pertsona miretsiak.

Bereterretxeren khantoria-Mikel Laboa

Brodatzen Ari Nintzen

EBAKUNTZA ESTETIKOEN INGURUKOAK!

EBAKUNTZA DERMOESTETIKOA

Azkenengo urteetan ebakuntza estetikoak oso ohiko bihurtu dira. Lehen persona ospetsuek eta dirudunek egiten zituzten batik bat, baina gaur oso normala omen da ezpainak handitzea edo liposukzioak egitea. Nire ustez, bere gorputzarekin gustora sentitzen ez den jendeak bide seguru eta naturaletatik jo beharko luke gauzak bisturiaren bidez konpondu beharrean.

Ebakuntza orok du arriskua, bai organo trasplante bat izan eta baita masail handitze bat izanda ere. Horren adibide bat da sudur operazio bat egitera joan zen gazte madrildar harena: ebakuntzan ari zirela anestesistak huts egin eta gaztea lau minutuz arnasa ezin harturik utzi zuen koman sartu zen arte. Horregatik, pentsatzen dut, ezinbestekoa ez baldin bada, halako interbentzioetara ez dela jo behar.

Komunikabideek, batez ere telebistek, gu ebakuntza horiek egitera animatzen gaituzte iragarkien bidez eta telesaio arrosek Asturiaseko Printzesak edo Belén Estebanek ez dakit nongo ebakuntza egin dutela esanez. Gizarte kontsumistak haien itxurarekin akonplexaturik dituen emakumeek gauza horien berri izatean, ebakuntza horiek egiten dituzten zentruetara joan eta milaka euro uzten dituzte bertan andre horiek. Gainera, zentru horietako medikuek (ebakuntza alferrikakoa izan ez dadin) tratamendu bat jarrai dezatela esaten diete itxura berridun emakumeei eta hori enpresa farmazeutikoen onurarako izango da. Honen guztiaren bidez zera esan nahi nuen: gizarteak nolakoak izan behar garen esaten digula eta itxuraldatzeetan gastatzen dugun diru guztia gizarte hori kontrolatzen dutenentzat dela.

Onartzen dut badirela ebakuntza estetiko batzuk besteak baino moralagoak direnak, adibidez, titietako minbizia eragozteko ebakuntza. Lehen, emakumeek titi batean minbizia bazuten, bularra galdu egiten zuten, baina ebakuntza estetikoei esker beste titi berri bat jartzeko aukera dago.

Beraz, ebakuntza estetikoak beharrezkoak ez direla uste dut eta gure itxurari erreparatu eta onartu beharko genukeela pentsatzen dut, gizarteak inposatzen dizkigun estereotipoei kasurik egin gabe.

DBH 4. maila

Atarratzeko gazteluko kantua (Benito Lertxundi)

ZURE IRITZIA BEHAR DUGU!!

Zer iruditzen zaizu Ikasleen Txokoa?

Idatzi zure komentarioa hemen azpian!!

Mila esker!!

Eutsi - Beldur Barik

Ongi etorri!!

Ongi etorri Armentia Ikastolako DBH ikasleen txokora!!
Hemen ikasleen argazkiak, irakasgaien apunteak, lanak... aurkituko dituzu.